屏邊縣灣塘鄉中心校成立于1971年9月，現有教學(xué)班級28個(gè)，學(xué)生911人，有教職工70人，黨員37人。多年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認真踐行健康第一的教育理念，以“一個(gè)引領(lǐng)”鑄基石，“六個(gè)抓手”當保障，“四支隊伍”助帶動(dòng)，“四個(gè)課堂”促提升的工作思路，實(shí)現了“灣塘模式”的“零近視”。

該校全面加強黨對學(xué)校的領(lǐng)導，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導的校長(cháng)負責制工作，健全完善校黨總支會(huì )議議事規則、校長(cháng)辦公會(huì )議議事規則等制度機制，書(shū)記、校長(cháng)分設，推進(jìn)交叉任職，落實(shí)“三培養”機制，注重把骨干教師培養成黨員、把黨員教師培養成教學(xué)管理骨干、把黨員教學(xué)管理骨干培養成校級領(lǐng)導，確保黨對教育工作的領(lǐng)導貫穿學(xué)校辦學(xué)治校全過(guò)程?，F已將7名教師培養成為學(xué)校中層干部，進(jìn)一步提升黨組織和黨員教師隊伍的“領(lǐng)航”能力。

一是體育鍛煉抓得“勤”。學(xué)校認真抓好“雙減”工作，堅持五育并舉，用好用足課間休息時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的體育鍛煉。每天鍛煉時(shí)間均在3小時(shí)以上，每月組織一次班級籃球賽，每學(xué)期至少開(kāi)展一次運動(dòng)會(huì )，體育老師成為全校最忙的人，其他科目的教師全員為體育“代課”。

二是合理膳食抓得“好”。學(xué)校認真落實(shí)學(xué)生營(yíng)養改善計劃和寄宿生生活補助政策，因地制宜合理搭配膳食，讓學(xué)生吃好、吃出健康。每周二牛肉，周四羊肉，搭配胡蘿卜、南瓜、西紅柿等富含維生素的蔬菜，早餐和運動(dòng)后加餐讓孩子多吃雞蛋，合理膳食對保護視力起到很好的作用。

三是睡眠時(shí)間抓得“足”。學(xué)校注重培養學(xué)生健康行為習慣養成，建立高年級學(xué)生“一對一”幫帶新生機制，幫助新生在短時(shí)間內學(xué)會(huì )疊被子、梳頭、洗碗、洗衣服、洗澡等基本生活技能。養成了7:00起床，7:20—7:50跑步，12:30—13:30午睡，21:00睡覺(jué)的良好習慣，每天的睡眠時(shí)間在10小時(shí)以上。

四是電子產(chǎn)品管理抓得“嚴”。學(xué)校嚴格執行“嚴禁學(xué)生把電子產(chǎn)品帶進(jìn)校園”的紀律要求，除上課根據需要使用電子白板外，其他時(shí)間學(xué)生幾乎與電子產(chǎn)品“絕緣”。通過(guò)家長(cháng)會(huì )引導家長(cháng)言傳身教，合理安排孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。

五是勞動(dòng)實(shí)踐抓得“實(shí)”。學(xué)生就是學(xué)校的“小小保潔員”“小小園藝家”，學(xué)校認真開(kāi)設勞動(dòng)實(shí)踐課，帶學(xué)生種植菠蘿蜜、柚子、木瓜等熱帶水果，講解種植方面的知識，讓孩子們在勞動(dòng)中體會(huì )勞動(dòng)之美，愛(ài)上勞動(dòng)，確保孩子們能夠及時(shí)緩解長(cháng)時(shí)間近距離用眼導致的眼疲勞，并將“思政樹(shù)德、教學(xué)增智、健康強體、文化育美、勞動(dòng)善作”的理念融入教育教學(xué)全過(guò)程，形成“五育一盤(pán)棋”的教育教學(xué)模式。

六是視力篩查抓得“準”。學(xué)校聘請鄉衛生院院長(cháng)為衛生副校長(cháng)，指導視力篩查監測工作，每學(xué)期至少開(kāi)展一次全體學(xué)生視力精準篩查工作，建立學(xué)生健康成長(cháng)檔案和近視預警機制。發(fā)現視力明顯下降或有近視傾向的學(xué)生，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行愛(ài)眼、護眼宣傳，并對其進(jìn)行個(gè)別衛生用眼輔導，配發(fā)兒童預防近視坐姿矯正器，及時(shí)幫助學(xué)生調整在校讀寫(xiě)坐姿習慣，并和家長(cháng)取得聯(lián)系，開(kāi)展3個(gè)一的“一次預防近視家訪(fǎng)、一次專(zhuān)家指導、一次視力篩查反饋”活動(dòng)，并將篩查數據如實(shí)記錄存檔上報。

建立“黨員+教師+少隊”的三級網(wǎng)格化管理制度，用好黨員、少先隊等“關(guān)鍵少數”，設立黨員示范崗、少隊監督崗、教師服務(wù)崗、銀發(fā)服務(wù)隊，以黨建帶隊建、“老師參與+學(xué)生自主”的管理模式，對學(xué)校教學(xué)、環(huán)境、安全等分級負責，實(shí)現自主管理、自主監督、全面提升，達到“零近視”目標。

黨員示范促提升。學(xué)校黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，在教學(xué)中刻苦鉆研做好表率，建立“黨員示范崗”，以“老帶新”和“傳幫帶”的形式，每?jì)芍荛_(kāi)展一次黨員示范課。示范崗教師同時(shí)擔任護眼示范教師，把護眼知識作為示范課的內容之一，為全校教師上好“護眼示范課”，讓更多教師掌握規范的護眼知識。

少隊監督養良習。為進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)文明、有序的育人環(huán)境，灣塘小學(xué)設立“少隊監督崗”。監督員由各中隊負責人進(jìn)行選拔，選出工作能力強、文明守紀、以身作則的少先隊員來(lái)?yè)?，?jīng)統一培訓后方能上崗執勤。少隊監督崗采取輪班執勤制度，上學(xué)、放學(xué)及課間，教學(xué)樓、操場(chǎng)邊、食堂前都有他們認真執勤的身影。每天在規定的時(shí)間內準時(shí)到崗，來(lái)回巡查監督，及時(shí)糾正挑食、不認真做兩操等行為。監督員們就像閃爍在校園中的點(diǎn)點(diǎn)星火，用行動(dòng)去影響和帶動(dòng)每一個(gè)灣塘學(xué)子。

教師服務(wù)曖人心。作為寄宿制學(xué)校的教師既是知識的傳授者，也是生活服務(wù)員，既當良師還當“父母”。該校組建“1名校領(lǐng)導+N名教師”的服務(wù)小分隊，制定每周服務(wù)工作計劃，從學(xué)習、安全、兩操、食宿等方面服務(wù)全校學(xué)生，學(xué)校的每個(gè)角落都有他們服務(wù)的身影。經(jīng)常在食堂給孩子加菜的李老師，孩子們親切地稱(chēng)呼他為“李爸爸”；在宿舍陪宿的毛老師，孩子們都叫她“毛媽媽”，這些“爸爸媽媽”時(shí)刻關(guān)注并提醒孩子們保持良好學(xué)習和生活習慣，不做“小胖墩”，遠離“小眼鏡”。

銀發(fā)生輝映初心。充分發(fā)揮退休黨支部的黨員作用，成立銀發(fā)服務(wù)隊，開(kāi)展精神關(guān)懷及物質(zhì)關(guān)懷服務(wù)。老教師、老黨員每月定期及不定期到學(xué)校為在校教師傳授教學(xué)經(jīng)驗、與學(xué)生相處之道等；邀請鄉鎮機關(guān)退休老干部、民間文化傳承人共同為學(xué)生舉辦民俗課堂、“紅色課堂”，傳承民族文化、紅色文化，增強學(xué)生文化自信。老黨員不定期開(kāi)展留守兒童和困難學(xué)生的幫扶及慰問(wèn)活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的自信心，解決他們上學(xué)的后顧之憂(yōu)。

綠色課堂增活力。結合綠美校園資源，開(kāi)設“綠色課堂”，適時(shí)將課堂搬到“樹(shù)蔭下”。在操場(chǎng)邊講解習題的黃老師，大樹(shù)下帶領(lǐng)學(xué)生記憶單詞的王老師，花壇邊高聲朗讀的孩子們……整個(gè)學(xué)校的樹(shù)蔭下都是學(xué)校的綠色課堂，都是孩子們學(xué)習的樂(lè )園。每周一到周三以學(xué)段合理安排綠色課堂，制定綠色課堂排班表，周四各班根據需要合理安排，有效利用綠色課堂，打造活力校園。

紅色課堂悟初心。充分挖掘灣塘小學(xué)的歷史背景，以滇越鐵路、人字橋等紅色文化為基石，不斷挖掘紅色課程，講好紅色故事，傳承紅色基因。每月第1周將思想政治、歷史文化、英烈、模范人物事跡等愛(ài)國主義教育的內容作為國旗下講話(huà)的主題，以班級為單位輪流開(kāi)展，旨在加強愛(ài)國主義教育、傳承和弘揚愛(ài)國主義精神，讓紅色的種子深埋孩子們的心中。

民俗課堂重傳承。學(xué)校結合屏邊苗族、彝族等多民族特點(diǎn)，將民間傳統工藝、蘆笙舞、苗家刺繡等民族文化融入課程中，開(kāi)設民間民俗用品制作、民族刺繡等10余項校本課程，豐富課程內容，傳承民族技藝，弘揚民族文化。建立學(xué)校陳列室，每學(xué)期將學(xué)生作品進(jìn)行評比，評出優(yōu)秀作品并在陳列室展示，讓學(xué)生講解制作過(guò)程，讓民俗文化得以傳承，培養學(xué)生自信心和榮譽(yù)感。

“睛”彩課堂護成長(cháng)。該校以“一切為了學(xué)生”為核心，踐行健康第一的教育理念，推行愛(ài)眼護眼“6不6要”和“6個(gè)一睛彩課堂”。每班張貼一張標準對數視力表、中小學(xué)生每天上下午各做一次眼保健操、每月開(kāi)展一次班級內視力自測、每季度開(kāi)展一次近視防控科普宣教活動(dòng)、每學(xué)期初開(kāi)展一次專(zhuān)題部署、每年跟蹤對比分析一次全校學(xué)生視力狀況等“六個(gè)一”近視防控機制；同時(shí)，努力改善學(xué)校教育教學(xué)設施和環(huán)境，增加學(xué)校綠化面積，落實(shí)教室、宿舍等場(chǎng)所采光和照明衛生標準要求，為學(xué)生提供符合用眼衛生要求的學(xué)習環(huán)境。利用愛(ài)眼日開(kāi)展《“睛”彩人生，從我做起》護眼周系列課堂，組織護眼知識宣講、眼保健操評比、護眼手抄報評選等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷增強護眼的行動(dòng)自覺(jué)和護眼的能力。好習慣的養成，既促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)，也推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展。灣塘小學(xué)黨總支、黨支部分別被評為紅河州黨支部規范化建設示范黨支部，學(xué)校先后獲得云南省“云嶺先鋒 育人紅燭”黨建示范校、教育部第六批和云南省第五批“雙減”典型案例、云南省教學(xué)成果獎（基礎教育）一等獎、云南省教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號。

因近視防控工作成績(jì)突出，灣塘小學(xué)先后被《人民日報》、央視新聞頻道、新華社等新聞媒體宣傳報道，實(shí)現孩子視力“零近視”的灣塘模式也被中宣部制成宣傳片向海外宣傳。