為幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，有效處理孩子學(xué)習生活中面臨的各種問(wèn)題，提升家長(cháng)在孩子教育成長(cháng)中的引導作用。5月21日，麗江市關(guān)工委、古城區關(guān)工委聯(lián)合聯(lián)合古城區教體局，邀請麗江市關(guān)工委“五老”宣講團團長(cháng)馬明芳、麗江市青少年心理健康服務(wù)中心副理事長(cháng)徐靜梅兩位老師，到祥和中心校白龍潭小學(xué)對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行家庭教育培訓，共有600多名家長(cháng)參訓。培訓以“四年級學(xué)生的家庭教育和心理健康教育”為內容，兩位老師們在培訓中穿插生動(dòng)的事例，積極與家長(cháng)互動(dòng)，“您了解您的孩子嗎？”有的家長(cháng)笑笑搖頭。也有家長(cháng)說(shuō)“我家孩子四年級就開(kāi)始叛逆了，我說(shuō)啥他都聽(tīng)不進(jìn)”“我家孩子很沉默，回到家跟我沒(méi)有話(huà)講”“我家孩子厭學(xué)了”等等，面對家長(cháng)的傾訴，老師說(shuō)這些都是這個(gè)年齡孩子的心理健康常見(jiàn)問(wèn)題，如果不及時(shí)溝通與關(guān)注，孩子在日后的成長(cháng)中家長(cháng)更是力不從心。培訓中，老師們首先引導家長(cháng)們思考自身作為家長(cháng)的水平、自己對孩子的了解程度、家庭親子關(guān)系模式，以及引起親子關(guān)系可能存在的問(wèn)題的反思；其次教授給家長(cháng)們建立良好親子關(guān)系的方法，強調家長(cháng)們要轉變觀(guān)念，把心理健康擺在兒童青少年發(fā)展的首要位置；最后強調日常生活中要允許孩子表達負面情緒，在溝通中給予孩子支持，特別給予身負壓力、被負面情緒籠罩的孩子溫暖的能量，才能更好引導孩子成長(cháng)。

通過(guò)此次家長(cháng)培訓，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，關(guān)注孩子的心理健康，掌握科學(xué)的家庭教育方法，收到了良好的社會(huì )效果。

（供稿：麗江市關(guān)工委辦公室、麗江市古城區關(guān)工委）