近日，教育部印發(fā)《教育部大中小學(xué)思政課一體化建設指導委員會(huì )章程》，成立教育部大中小學(xué)思政課一體化建設指導委員會(huì )，對大中小學(xué)思政課一體化建設進(jìn)行政治領(lǐng)導和工作指導。這對思政工作具有極大的促進(jìn)作用，對中小學(xué)思政教育探索有了更權威的指導和評價(jià)。

　　“基礎教育是立德樹(shù)人的事業(yè)，要旗幟鮮明加強思想政治教育、品德教育，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，引導學(xué)生自尊自信自立自強?！卑阉颊n建設擺在基礎教育改革發(fā)展更加突出的重要位置，切實(shí)推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在中小學(xué)落地生根，是時(shí)代賦予中小學(xué)教師隊伍的重要職責。

　　緬懷先烈，重溫歷史，是青少年成長(cháng)不可或缺的營(yíng)養劑。在實(shí)踐中學(xué)習、從故事中汲取營(yíng)養，是小學(xué)思政活動(dòng)的重要特點(diǎn)。在共產(chǎn)黨的百年歷史里，湖南這方紅色熱土上走出了毛澤東、劉少奇、任弼時(shí)、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一輩革命家，發(fā)生了秋收起義、湘南暴動(dòng)、通道轉兵等重大歷史事件?！笆街畠?，必有芳草”，湖湘大地足以讓孩子們邁開(kāi)腳步，在祭奠先烈中，且行且學(xué)，讓中國夢(mèng)在童心中生根發(fā)芽，引領(lǐng)他們自小樹(shù)立遠大理想，今后才不會(huì )喪失信心，迷失方向。

　　“讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢?！卑阉颊适氯谌氲角嗌倌觊喿x中，學(xué)習英烈故事、感受英烈精神、汲取奮進(jìn)力量。黨的十九屆六中全會(huì )《決議》提到了黨創(chuàng )建的12塊革命根據地，其中名稱(chēng)帶有“湘”字的就有4塊，無(wú)數共產(chǎn)黨人在這片熱土上譜寫(xiě)了感天動(dòng)地的英雄壯歌。一冊一故事，一冊一英烈。每一個(gè)湖湘英烈可歌可泣的事跡都會(huì )隨著(zhù)閱讀的深入，潛移默化浸潤青少年的心靈，讓湖湘英烈成為青少年崇拜的偶像，產(chǎn)生共鳴，化作動(dòng)力。

　　青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要教育工作者春風(fēng)化雨，潛心育人。牢牢抓住青少年思想成長(cháng)主陣地，利用湖湘大地深厚的紅色資源、紅色文化，采用他們喜愛(ài)的形式，將思政教育課堂開(kāi)設在湖湘紅色土地上，將紅色基因、紅色血脈厚植于青少年的生命成長(cháng)之中，就能幫助廣大青少年樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，扣好生命成長(cháng)的第一?？圩?。（周贊軍 作者系長(cháng)沙市芙蓉區大同小學(xué)教師）